قضايا اللغة في سريلانكا: تحليل من منظور لساني وإسلامي
DOI:
https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v8i1.2081Keywords:
اللغة, التعددية, علم اللسان, الإسلام, الأقليةAbstract
تستهدف الدراسة تحليل القضايا اللغوية خلال الجانب اللساني والإسلامي في البيئة التعددية تركيزا على الأوضاع السائدة في سريلانكا. وقد ألحت على أن البيئة السريلانكية التي تتعدد فيها اللغات تستلزم الاتصاف بالكرامة والحرية والمساواة والهوية التي رشحها الأمم المتحدة لصيانة الحقوق الإنسانية والتي أكد نفسها إرشادات التشريع الإسلامي السامية لبناء أمة متحد الأفراد وقوية الأساس بالإضافة إلى أن تحقق إمكانيتها متوقف على الوعي الثقافي والتفاهم العام من قبل المواطنين مما يترتب عليه الحصول على الحلول المقنعة لكثير من النزاعات التي تنشأ عن القضايا اللغوية. ولعل هذه الدراسة تساعد على أصحاب القرار والنشطاء الاجتماعيين على الاعتراف بالتددية اللغوية والثقافية واعتبارها أثناء معالجة القضايا اللغوية في البيئة التي يتنوع فيها اللغات والأجناس.
Downloads
References
ابن جني، أبو الفتح. (1956). الخصائص. القاهرة: دار الكتب.
حبش، م. (2019، أغسطس 17). الهوية الوطنية… مقاربة. شبكة جيرون الإعلامية. https://www.geiroon.net/2019/08/17/
حجازي، آمنة. (2000). الوطنية المصرية في العصر الحديث. القاهرة: الهوية المصرية العامة للكتاب.
زروقي، علي. عبد القادر. (2018). الجماعات اللسانيات من منظور علم اللغة الاجتماعي: دراسة في المفهوم وآلية البحث. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية، 10(3)، 995-1010. www.asjp.cerist.dz/en/article/133255
سيف الإسلام، ب.م. (2019). سبل تعزيز الأمن اللغوي والمواطنة اللغوية في زمن العولمة -أضواء وملاحظات-. مجلة المقرى للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية، 2(2)، 237-247. www.asjp.cerist.dz/en/article/105270
صحراوي، عز الدين. (2003). اللغة بين اللسانيات و اللسانيات االجتماعية. مجلة العلوم الإنسانية، 5، 165-176. https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/41/3/5/49115
عباد، صالحة. (2015) أثر التعددية اللغوية في عملية التعلم: دراسة ميدانية لبعض متوسطات ولاية الوادي (بحث تكميلي لنيل درجة الماجستير، جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي). Université of eloued. https://www.univ-eloued.dz/component/content/article/23-lettre/lettre6/987-master-adab2016-2016
عبد الستار، عبد الرشيد خان. (2015). وضع اللغة العربیة بالمدارس العربیة الإسلامية في سریلانكا (سنة التخریج بالمدارس الرائدة للحركات الإسلامیة والطرق الصوفیة أنموذجا) دراسة وصفیة تحلیلیة تقویمیة (بحث الدكتوراه، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا). SUST Repository. http://repository.sustech.edu/handle/123456789/11416
المقررة الخاصة التابعة للأمم المتحدة والمعنية بقضايا الأقليات. (2017). الحقوق اللغوية للأقليات اللغوية: دليل عملي للتنفيذ. المقررة الخاصة التابعة للأمم المتحدة والمعنية بقضايا الأقليات. https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/Issues/Minorities/SR/LanguageRightsLinguisticMinorities_AR.pdf
Ali, M. (2023). Religious Pluralism and Freedom in Islam. In M.J.H. Bhuiyan & C.M. Zoethout (eds.), Freedom of Religion and Religious Pluralism (pp. 36-56). Brill–Nijhoff. https://doi.org/10.1163/9789004504967_004
Anandakugan, N. (2020, August 31). The Sri Lankan Civil War and Its History, Revisited in 2020. Harvard International Review. https://hir.harvard.edu/sri-lankan-civil-war/
Arzoz, X. (2007). The nature of language rights. Journal on ethnopolitics and minority issues in Europe, 6(2), 1-35. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-61823
Dunbar, R. (2001). Minority Language Rights in International Law. The International and Comparative Law Quarterly, 50(1), 90–120. http://www.jstor.org/stable/761462
DeVotta, Neil. (2007). Sinhalese Buddhist nationalist ideology: implications for politics and conflict resolution in Sri Lanka. Washington, D.C.: East-West Center Washington.
Gajasinghe, K., & Jayakodi, P. (2022). Examining relationships between religious and linguistic nationalism in a recent controversy surrounding the Sri Lankan national anthem. English Teaching: Practice & Critique, 21(3), 307-319. DOI: 10.1108/ETPC-10-2021-0141
Gunasena, H. (2019, December 28). Joy of singing the National Anthem in Sinhala and Tamil: An appeal to the President. The Daily FT. https://www.ft.lk/
Hickey, R. (2007). Language and Society. Unidue.
Johnson, N. (2006). The Challenge of Pluralism: Sarvodaya’s Inclusive Approach to development and peacebuilding in Sri Lanka. Journal of Peace Building and Development, 2(3), 93–108.
Kamali, M.H. (2009). Diversity and Pluralism: A Qur’anic Perspective. Islam and Civilisational Renewal, 1(1), 27-54. https://doi.org/10.52282/icr.v1i1.12
Kurt, Nurullah., Abu al-Haija, M.R., & Atoum., M.S. (2015). Arabic Language: Its Origin, Place in Islam and Reasons for Survival. Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 3(6), 125-170. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/206273
Rabiah, S. (2012). Language as a tool for communication and cultural reality discloser. Proceedings of the 1st International Conference on Media, Communication, and Culture, Muhammadiyah Yogyakarta University, Indonesia. https://doi.org/10.31227/osf.io/nw94m
Rahman, M.T. & Setia, P. (2021). Pluralism in the Light of Islam. Jurnal Iman dan Spiritualitas,1(2), 204-210. http://dx.doi.org/10.15575/jis.v1i2.12269
UNDP (United Nations Development Programme). (2004). Human Development Report 2004: Cultural Liberty in Today’s Diverse World. United Nations.
Wyss, Corinne. (2020). Language Policy in Sri Lanka; Critical Junctures and Resistance Factors Preventing Successful Implementation (Major Research Paper API 6999, Graduate School of Public and International Affairs, University
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Abdul Rauff Mohamed Mahsoom, Mohamed Mahroof Ali Abdullah, Akmal Khuzairy bin Abd Rahman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
