Hadis Dan Urgensinya Dalam Pendidikan

Authors

  • Isma Hayati Daulay Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Sulasmi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i1.488

Keywords:

Hadis, Asbabul Wurud, Pendidikan

Abstract

Hadis merupakan salah satu sumber hukum syariat Islam yang kedudukannya sangat penting dalam kokohnya agama Islam sebab fungsinya sebagai penjelas dari Al-Quran. Selain itu bagian lain yang terpnting dari Hadis adalah mengetahui kontektual dari suatu peristiwa sebab terucapnya Hadis yang disebut asbabul wurud. Selanjutnya dari pengertian Hadis terurailah pembagian Hadis yakni qauli, fi’li dan taqrir. Islam memandang pendidikan sebagai ujung tombak yang mencetak generasi muslim dimasa yang akan mendatang. Dengan demikian Hadis berperan penting dalam pendidikan karena generasi yang berkualitas adalah generasi yang mengetaui agamanya. Penelitian ini merupakan jenis analisis kualitatif, karena menggunakan pendekatan library research. Artikel ini lebih menitik beratkan pada kajian analisis terhadap tulisan-tulisan yang membahas tentang hadis. Dalam penelitian ini menghasilkan pentingnya mengetahui hadis dan mempelajari asbabul wurud dalam pendidikan

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Qattan., Manna’ Khalil. 2012. Mahabis fi ‘Ulumil Quran. Terj Mudzakir AS. Jakarta: Pustaka Litera Antarnusa

Ash-Shiddieqy., Hasbi. Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadits. Jakarta: Bulan Bintang.

Azami., Muhammad Mustthafa. 2003. Memahami Ilmu Hadis. Jakarta: PT. Lentera Basritama.

Ismail., M. Syuhudi. 1991. Pengantar Ilmu Hadits. Bandung: Angkasa.

Rahman., Fatchur. 1974. Ikhtisar Mushthalahul Hadits. Bandung: PT. Alma’arif.

Suparta., Munzir. 2014. Ilmu Hadis. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Wahid., Ramli Abdul. 2005. Studi Ilmu Hadis. Bandung: Citapustaka Media

Yuslem., Nawir. 2006. Sembilan Kitab Induk Hadis. Jakarta: Hijri Pustaka Utama.

Yuslem., Nawir. 2001. Ulumul Hadis. Jakarta: PT. Mutiara Sumber Jaya.

Suparma., Munzier. Ilmu Hadits. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 2008.

Mandzhur., Ibnu. Lisan al-Arab Jilid l. Bierut: Dar al-Fikr. 1990.

Jumantoro., Totok. Kamus Ilmu Hadis. Jakarta: Bumi Aksara. 2002.

Sattar., Abdul. Konsiderasi Rasional Sabda Nabi dan Pengaruhnya Terhadap Tampilan Redaksional Hadis (Studi Tentang Asbabul Wurud al-Hadis). Semarang: IAIN Walisongo. 2012.

Munawwar., Said Agil Husin. Asbabul Wurud: Studi Kritis Hadis Nabi Pendekatan Sosio-Historis-Kontekstual. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR. 2001.

Solahudin., M.Agus dan Agus Suyadi. Ulumul Hadis. Bandung : Pustaka Setia. 2013.

Soetari., Endang. Ilmu Hadits Kajian Riwayah dan Dirayah. Bandung: Mimbar Pustaka. 2005.

Ismail., Syuhudi. Hadis Nabi yang Tekstual dan Kontekstual. Jakarta: PT. Bulan Bintang. 1994.

Ahmadi., Abu. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. 1991.

Echols., John M. dan Hassan Shadily. Kamus Inggris–Indonesia. Jakarta: Gramedia. 1981.

Jamāl al-Dīn Ibn Manzūr, Lisān al-‘Arab, jilid I (Mesir: Dār al-Mishriyyah, t.t.), 384 dan 389. Luwis Ma’lūf, al-Munjid fī al-Lugah wa A’lām, Cet. XXVII Beirūt: Dār al-Masyriq. 1997.

Budiyanto., Budiyanto. Sikap Ilmiah Terhadap Urgensi Hadist Dalam pendidikan Islam. Vol 3 No.1. 2020.

Al Khatib., Muhammad Ajjaj. Ushul Al-Hadits. Terj. HM. Qodrun Nur dan Ahmad. 2000.

Published

2023-01-20

How to Cite

Isma Hayati Daulay and Sulasmi (2023) “Hadis Dan Urgensinya Dalam Pendidikan”, al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 6(1), pp. 271–282. doi: 10.31943/afkarjournal.v6i1.488.

Issue

Section

Articles